В ходе Недели арктической науки в Архангельске ученые из 29 стран определили планы на год по изучению Арктики, сообщает ТАСС со ссылкой на вице-президента Международного арктического научного комитета (МАНК) Владимира Павленко.
Неделя арктической науки — крупнейшая ежегодная международная встреча ученых, которые поддерживают и продвигают арктические научно-исследовательские проекты, учреждена Международным арктическим научным комитетом (МАНК/ IASC), проводится ежегодно в разных странах. В России она проходила во второй раз.
«К нам приехали 450 исследователей Арктики из 29 стран, главный итог — это живое общение исследователей, обсуждение конкретных планов на этот и следующий годы с учетом финансовых, логистических и других возможностей. Была возможность оценить, что делают другие — другие страны, другие научные коллективы, и скорректировать свои интересы, свои направления деятельности. Учитывая изменения климата в Арктике, мы объединяем усилия различных научных организаций с тем, чтобы взвешенно выдвигать предложения, аргументацию для предотвращения возможных ущербов, рисков и т. д.», — сказал Павленко.
Как сообщил исполнительный секретарь МАНК Аллен Поуп, участники саммита смогли обсудить наиболее серьезные проблемы, связанные с изменением климата в Арктике. «На саммите были подняты проблемы изменений растений Арктики, что важно — в российской части Арктики, изменений арктического океана, — сказал он. — Было много дискуссий о включении коренных народов в арктическую науку, как ученые могут работать вместе с людьми, которые живут в Арктике. Самый главный результат — это налаживание контактов между российскими исследователями и учеными из других стран».
Директор Арктического исследовательского центра (Аляска, США) Ларри Хинзман рассказал, что ученые обсудили применение новых подходов в работе в Арктике в условиях изменения климата. «Нужно применять новые подходы, чтобы понять, что это за изменения, и какие конкретно последствия нас ждут. Мы стараемся работать больше с местными сообществами — вовлекать их в работу, чтобы понять, какие будут последствия и как к ним адаптироваться, — отметил Хинзман. — Мы сейчас лучше понимаем, как мы теряем морской лед, тепло поднимается с глубин океана, и мы разрабатываем новые инструменты и новые техники, чтобы следить за тем, как меняется окружающая среда».
Комментарии